Современные дети и блокадное знание: педагогическое сопровождение «трудных» тем в образовательном процессе
Автор(ы): Рапопорт А.Д., Шейко Н.Г.
Перевод: Темпельхаген С.
Библиографическое описание: Рапопорт А.Д., Шейко Н.Г. «Современные дети и блокадное знание: педагогическое сопровождение «трудных» тем в образовательном процессе». // Как говорить с детьми о блокаде и обороне Ленинграда. Педагогические ресурсы, идеи и технологии: научно-методический сборник статей / под научной редакцией Е.Н. Коробковой — СПб АППО, 2016. – 188 с.: илл.
Краткое описание: Данная работа открывает научно-методический сборник статей «Как говорить с детьми о блокаде и обороне Ленинграда. Педагогические ресурсы, идеи и технологии». Издание было подготовлено Государственным мемориальным музеем обороны и блокады Ленинграда и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования в 2016 году.
Язык(и): Немецкий
Категории: Научные статьи