Методические материалы в разделе «Библиотека»

Перевод методических статей

Вашему вниманию будут предложены статьи, изданные сотрудниками Академии постдипломного образования:

• А.Д. Рапопорт, Н.Г. Шейко «Современные дети и блокадное знание: педагогическое сопровождение «трудных» тем в образовательном процессе» из научно-методического сборника статей «Как говорить с детьми о блокаде и обороне Ленинграда. Педагогические ресурсы, идеи и технологии»;
• С.В. Подгорнова «Мобильная выставка — «выставка одного экспоната» в школе. Блокадная тема»;
• С.В. Подгорнова, М.К. Хащанская «Виртуальный проект «Спасенное детство. Три круга памяти» как способ гуманистического переосмысления трагических страниц отечественной истории».

Третья статья рассказывает о виртуальной выставке — «Спасенное детство».

Блокада Ленинграда: хронология

Данный материал представляет собой временную шкалу с центральными датами и событиями Блокады (и шире — Великой Отечественной войны). Она охватывает временной период с 1941 по 1945 гг. и призвана помочь систематизировать знания и представить хронологию событий более наглядно.

Русско-немецкий глоссарий

Когда в 2019 г. начался проект «Гуманитарный жест», мы обнаружили, что материалов по этой теме на немецком языке очень мало. В глоссарии перечислены основные понятия в помощь переводчикам, начинающим работать в этой области.

Методический пакет по работе с материалами раздела «Библиотека»

Данный пакет был составлен с помощью материалов, которые команда «Гуманитарного жеста» использовала на очных программах. За основу взяты тексты из раздела «Библиотека», но работать можно и с другими источниками.
Мы предлагаем два формата:
анкета на основе воспоминаний свидетелей Блокады и чтение-исследование. В обоих случаях участникам семинара предлагается прочитать текст и сделать резюме — или по персонажу, или по стилю и формату текста.

Еще один формат работы — квест. В очных программах мы часто предлагаем его участникам, так как считаем, что это не только хороший способ узнать что-то новое о знакомых местах, но и лучше запомнить информацию, связав ее с практическим поисковым опытом. Кроме текстов у проекта есть свое мобильное приложение «Blockade. Erinnerung», где представлены несколько блокадных маршрутов по центру города на русском и немецком языках. А совсем скоро появится еще и английская версия.

На молодежных проектах мы часто даем участникам возможность творчески проявить себя и продумываем совместный финальный проект. Это могут быть абсолютно разные форматы. В «Библиотеке» вы увидите методические рекомендации к тем проектам, которые мы уже проводили с группами (правда, в онлайн-формате): выставка и перформанс.